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自雙減”政策實(shí)施以來,宣城市績(jī)溪縣臨溪中心小學(xué)圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,開展豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),五育并舉,打造活力校園。
銀球飛舞,操場(chǎng)揮汗。每天清晨,總能在乒乓球室看到孩子們揮拍對(duì)戰(zhàn)的身影,那敏捷快速的反應(yīng),騰挪跳躍的身姿,心無旁騖的神情,炯炯有神的目光,亢奮難抑的精神狀態(tài)無不說明他們對(duì)乒乓球的摯愛;同樣時(shí)刻,操場(chǎng)上的另一番情景令人駐足:運(yùn)動(dòng)員們時(shí)而仰臥起坐,時(shí)而計(jì)時(shí)跳繩,時(shí)而繞圈跑步,在各自場(chǎng)地緊張有序地訓(xùn)練,積極備戰(zhàn)宣城市體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們不畏艱苦,揮汗如雨,頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)展現(xiàn)了新一代小學(xué)生的良好風(fēng)貌。
翰墨飄逸,浸潤(rùn)書香。中午時(shí)分,書法小組的孩子浸潤(rùn)在濃郁的墨香當(dāng)中,靜靜地在一筆一畫的書寫中,感受漢字結(jié)構(gòu)之美,探尋書法藝術(shù)之妙。中國(guó)書法,字里千秋,或端莊或靈動(dòng)或艱澀或流暢的筆墨,抒寫著孩子們的心緒,展現(xiàn)了書法文化的靈魂。每日20分鐘持之以恒的書法練習(xí),讓孩子們養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,培養(yǎng)了書香氣質(zhì)。小小的書法室,成為古老中華文化與現(xiàn)代孩子心靈契合的橋梁。
蠶桑實(shí)踐,獨(dú)具特色。養(yǎng)蠶時(shí)節(jié),中高年級(jí)的孩子就去學(xué)校的桑樹種植基地采桑,去蠶室喂蠶?!敖z綢之路”特色課程志愿服務(wù)項(xiàng)目老師全程陪伴,和孩子們一起經(jīng)歷蠶卵孵化,幼蠶飼養(yǎng),蠶床編織,結(jié)繭摘繭,蠶沙清理等過程。勞動(dòng)教育散發(fā)著生命活力,依托學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地,開展基于蠶桑文化的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),成功開發(fā)“絲綢之路”勞動(dòng)教育特色課程,厚植勞動(dòng)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
童聲合唱、八段錦練習(xí)、經(jīng)典誦讀……多姿多彩的活動(dòng)豐富了師生的課余文化生活。學(xué)校也將各項(xiàng)活動(dòng)的開展作為“五育并舉”的重要抓手,在活動(dòng)中展現(xiàn)特色,著力打造活力校園,讓學(xué)校生活成為學(xué)生追逐夢(mèng)想的重要陣地。(胡春妍)
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